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家访,为家校共育助力——初中部初二年级家访工作阶段总结(十七)
2017-12-27 16:48:56    点击:

    家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐,不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

 
  促膝交谈的家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长和老师之间就少了许多误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。老师通过家访能够和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去引领缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解状况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的观念和方法等方面达成一致意见。


 
  在这次家访过程中,我深刻体会到:作为教师我们要与家长用心交流、相互学习、相互信任、团结合作,结成一个家庭学校的教育同盟,那么我们的教育会获得更大的成功。
                    

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